LAS WEBQUEST Y EL ABP.

Muchos de los Compañeros/as que ahora realizan Propuestas Metodólogicas como el Aprendizaje Basado en Proyectos, y yo me incluyo entre ellos, empazamos hace ya una década, realizando Webquest, Miniquest, Cazas del Tesoro... Pero ¿Qué es una webquest? ¿Para qué podemos utilizarlas? ¿Cuál es su origen? ¿Qué herramientas online podemos utilizar? ¿Hay bancos de webquest? ¿Son las webquest Aprendizajes Basados en Proyectos? ¿Siguen siendo útil en estos tiempos?

Quizás en los siguientes enlaces, puedas ir dando respuesta a tus preguntas, te animes a conocerlas, utilizarlas... clic en las imágenes.

4 SOCIÓLOGOS DE RENOMBRADO PRESTIGIO, ANALIZAN LA EDUCACIÓN.

Realizar Reflexiones y Análisis de la Educación, más allá de los sitemáticos resultados escolares o pruebas estandarizadas mundiales, es de vital importancia para que los Sistemas Educativos cambien, evolucionen, avancen... 

Hoy, este análisis que nos ayudará en este proceso reflexivo, viene de la mano de cuatro sociólogos Pierre Bourdieu, Zygmunt Bauman, Manuel Castells y Mariano Fernández Enguita, en un artículo publicado el pasado mes de julio de 2014 en el BLOG de Sociología y actualidad. Clic en la imagen.

ALGORÍTMOS BASADOS EN NÚMEROS (ABN).

Los algorítmos basados en números, son una forma diferente de calcular o hacer las operaciones. Los docentes que trabajan con ellos, comentan que el alumnado aprende  de una forma más motivadora. A través de los siguientes enlaces y vídeos seguro que serás capaz de sacar tus propias conclusiones y ver si encajan con tus Propuestas Metodológicas!!!

LA ESCUELA INCLUSIVA ¿LA META DE LA EDUCACIÓN?

Décadas y décadas llevamos trabajando, desde distintos estamentos sociales por la Inclusión.  ¿En qué modelo está tu escuela? ¿Qué propuestas educativas tiene la Educación del Siglo XXI, para que la Escuela sea Inclusiva?

Según la  UNESCO  "La educación inclusiva y de calidad se basa en el derecho de todos los alumnos a recibir una educación de calidad que satisfaga sus necesidades básicas de aprendizaje y enriquezca sus vidas. Al prestar especial atención a los grupos marginados y vulnerables, la educación integradora y de calidad procura desarrollar todo el potencial de cada persona. Su objetivo final es terminar con todas las modalidades de discriminación y fomentar la cohesión social."

Según el Ministerio, en nuestro sistema educativo "La educación inclusiva tiene como propósito prestar una atención educativa que favorezca el máximo desarrollo posible de todo el alumnado y la cohesión de todos los miembros de la comunidad... la inclusión educativa se guía por los principios fundamentales..."

Y la escuela de este 2015 ¿en qué lugar de una escala de 0 a 100, se sitúa? ¿Qué Propuestas Metodológicas se emplean para favorecer la Inclusión? ¿Ha asumido el Profesorado, las familias, el alumnado, la sociedad, los gobiernos... esa necesidad de cambio? ¿Por qué se siguen repitiendo los mismo procesos Enseñanza Aprendizaje que perpetúan la desigualdad? ¿Queremos verdaderamente cambiar de rumbo hacia la Inclusión?

¡¡¡Mucho que reflexionar!!! Quizás puedas hacerlo a través de algunos materiales.